lunes, 2 de marzo de 2026

(Séptimo) PERSONALIZAR EL ESCRITORIO

CONFIGURANDO WINDOWS: PERSONALIZAR EL ESCRITORIO


A continuación, se proponen una serie de preguntas las cuales deberán investigar en libros, Internet, observar los videos propuestos a cerca de la temática y realizar un trabajo escrito para poder presentar y calificar la actividad; la actividad se puede realizar individualmente como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.


En Windows se puede modificar el aspecto y funcionamiento del escritorio, puede realizar algunos cambios, para modificar la apariencia del sistema operativo en la ventana personalizar del panel de control.

Puede cambiar aspectos visuales como la imagen de usuario, los colores el borde superior e inferior de las ventanas y ajustar el tamaño de estas, cambiar la imagen de fondo del escritorio, los sonidos de alerta, en el protector de pantalla y entre otras opciones diferentes.


Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

  1. Enumere los pasos para cambiar la imagen de usuario en el menú del botón inicio.
  2. Enumere los pasos para establecer una imagen (la que quieras) en el fondo del escritorio.
  3. Describe el procedimiento para cambiar los colores el borde superior e inferior de las ventanas y las opciones de transparencias en las ventanas.
  4. Describe el procedimiento para configurar el protector de pantalla.
  5. Describe el procedimiento para establecer los sonidos de Windows.
  6. Explica con tus propias palabras ¿qué son los temas del escritorio?
  7. Describe los pasos para guardar nuestro tema de escritorio y usarlo en otros equipos.
  8. Consulta: ¿Qué son los gadgets del escritorio y cómo configurarlos?


A continuación, podrás encontrar algunos enlaces a páginas o vídeos explicativos que te ayudaran a aclarar dudas con respecto a la actividad planteada y las indicaciones para su desarrollo, para acceder a cada uno de los contenidos simplemente debes dar clic en la imagen correspondiente.


En este punto usted debe ser capaz (luego de los procesos de análisis, abstracción y asimilación de la información) de realizar un análisis crítico para responder acertadamente las preguntas de la actividad.

EXITOS!!!!!!!

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