(OCTAVO) El menú insertar

Imagen del menú insertar de Power Point

A continuación, encontrará la actividad académica concerniente al menú insertar de Power Point, se espera que luego de esta actividad usted conozca y sea capaz de utilizar cada una de las herramientas que hacen parte de este menú.

Desde la pestaña del Menú Insertar puedes añadir a tu diapositiva: texto, imágenes, vídeos, mapas, calendarios, etc.

En la siguiente imagen podrá observar algunos elementos que hacen parte del menú insertar, ubique el cursor del mouse sobre cada uno de ellos para observar una breve descripción de su funcionalidad. En la imagen de ejemplo se observa la función del comando "Ecuación".

para esta actividad se planteo lo siguiente:

1. Abre Power Point, ubique el menú insertar y haga clic sobre él para activarlo.

2. Dibuje cada uno de los elementos (comandos) del menú insertar

3. Ubique el cursor del Mouse (flechita) sobre cada elemento para acceder a su descripción y copiarla en su cuaderno al lado del dibujo correspondiente. ejemplo: Nueva diapositiva: insertar una nueva diapositiva (página).

4. Abre Prower Point y crea una nueva presentación de diapositivas en blanco.

5. En cada diapositiva (pagina) agregue un ejemplo de la aplicación de cada comando del menú insertar. ejemplo: agregar un video en una diapositiva (pagina) en otra diapositiva una imagen y en otra una tabla.  

6. Al final tendrá al menos 10 diapositivas (páginas), una con cada elemento explorado del menú insertar ( tabla, imagen, formas, SmartArt, gráfico, cuadro de texto, Word Art, ecuación, video o audio). No olvide la hoja de presentación. 

Para conocer más de este tema visita el siguiente enlace: 

https://www.duiops.net/manuales/powerpoint/powerpoint5.htm

(Undécimo) Tutorial App Inventor

 

(SEXTO) HERRAMIENTAS DE TRABAJO

 

A continuación, encontrarás la actividad académica HERRAMIENTAS DE TRABAJO que está prevista para realizar de forma individual y como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Ingrese al siguiente enlace: https://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta y estudia todo sobre las herramientas de trabajo.

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Investigar qué son las herramientas de trabajo y cuáles son sus características. Si no hay internet mira las imágenes en esta hoja (arriba).

2. Dibuje 10 herramientas de trabajo e indique para que sirve cada una.

3. Haga una lista con las herramientas de trabajo que hallan en su casa.

4. ¿Cómo hacían las cosas las personas cuando no existían las herramientas de trabajo? De 5 ejemplos. Ósea como poner un clavo si no había martillos.

5. ¿Cuál es la herramienta más importante para ti? explique por qué.

6. ¿Qué herramienta te gustaría inventar y qué solucionarías con ella?

7. ¿Cuáles son las herramientas que se utilizan para fabricar el sombrero Cascajalero?

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(OCTAVO) Mi primera diapositiva en Power Point

A continuación, encontrarás la actividad académica Mi primera diapositiva en Power Point que está prevista para realizar de forma individual y como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Ingrese al siguiente enlace: https://blog.hotmart.com/es/presentaciones-en-power-point/ y estudia todo sobre la creación de diapositivas en Power Point.

Para esta actividad se planteó lo siguiente:

1. Abre el programa Power Point en el computador, Tablet o celular.

2. Crea una nueva presentación en blanco.

3. En la primera diapositiva inserta un texto (hoja de presentación) y una imagen tuya (usa la cámara de tu dispositivo). 

4. Selecciona un tema de tu preferencia, el que tu quieras o el que más te guste.

5. Desarrolla la temática usando 5 diapositivas (hojas) más en las que agregues texto (letras) como el titulo y algunas definiciones y una imagen que tenga relación con el texto que ingresaste en esa hoja. Con estas serían 6 páginas.

6. Agrega una nueva diapositiva (hoja) que seria la 7 en la que des las gracias por ver tu presentación y otra imagen relacionada.

7. Guarda tu presentación con tu nombre y curso y envíasela al profe…

Al finalizar envíalas la presentación de diapositivas al profe como evidencias por el medio que prefieras:

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FUNCIONES EN EXCEL - GRADO NOVENO

A continuación, encontrará la actividad académica “Trabajo con fórmulas y ecuaciones matemáticas”. Se le sugiere que descargue del blog el formato para realizar el taller. La actividad está planeada para realizarla en el computador o celular utilizando funciones de Excel para realizar los cálculos matemáticos. Si no cuentas con dispositivos electrónicos la puedes realizar a mano anotando en las casillas las funciones.

Descargar el formato haciendo clic en la imagen

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Agregar 20 artículos a comprar en una tienda para la preparación de un sancocho el fin de semana, las cantidades a comprar, el precio unitario y el total de cada artículo. Ejemplo: artículo= libras de yuca; cantidad= 10; Valor unitario= 500.
2. Para calcular el Total artículo use la función =producto() y como argumentos seleccione las celdas donde se encuentran los datos de la cantidad y el Valor unitario del producto al cual le vas a calcular el total.
3. Calcule el subtotal de la compra sumando todos los Total artículo mediante la función =suma().
4. Halle el IVA calculándole el 16% al sub total, usando la función =producto() y como argumentos el valor del  sub total y el valor 0,16.
5. Calcule el TOTAL de la factura sumando el subtotal con el IVA.
6. Guarde el archivo con su nombre y envíelo al profesor. adolfoprins@gmail.com

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SEXTO - Instrumentos tecnológicos de la vida cotidiana

A continuación, encontrará la actividad académica Instrumentos tecnológicos de la vida cotidiana perteneciente al tercer periodo académico y que está previsto para realizar como cuarta actividad virtual a realizará de forma individual como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Ingrese al siguiente enlace: https://es.wikipedia.org/wiki/Electrodoméstico

2. Seleccione uno (1) de los electrodomésticos listados en la página y que usted lo tenga disponible en su casa, luego dibújalo en una hoja.

3. Defina el electrodoméstico seleccionado y describa cómo funciona.

4. Realice una reseña histórica sobre el electrodoméstico seleccionado.

5. Enumere 5 ventajas y 5 inconvenientes con el uso de su electrodoméstico.

6. Explique cómo se utiliza su electrodoméstico.

7. Para poder calificarte, Graba un video de 4 minutos aproximadamente donde enseñes a utilizar tu electrodoméstico seleccionado, en el video se debe ver y escuchar cuando expliques rápidamente el nombre del aparato, como funciona, su historia, las ventajas y las desventajas de este. Por último, debes mostrar como haces funcionar el electrodoméstico para realizar la labor doméstica. RECIERDA QUE DEBES GRABAR EL VIDEO USANDO EL UNIFORME DEL COLEGIO.

Si escoges la licuadora muestras como hacer un jugo; si escoges el tv muestras como ver tv y buscar canales; si escoges la plancha muestras como planchar la ropa, si escoges el abanico muestras como te refrescas… y así con los demás.

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(OCTAVO) Introducción a Power Point

A continuación, encontrarás la actividad académica Introducción a Power Point que está prevista para realizar de forma individual y como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Ingrese al siguiente enlace: https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint y estudia todo sobre los Power Point.

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Define qué es el Power Point y que podemos hacer en el programa.

2. Realice una reseña histórica acerca de Power Point.

3. Enumere los pasos para abrir el programa Power Point en el computador.

4. ¿Qué tipos de documentos se pueden trabajar en Power Point?

5. ¿Defina qué es una diapositiva y qué es una presentación de Power Point?

6. Haga una lista con 10 programas para trabajar presentaciones o diapositivas.

7. Realice un cuadro comparativo entre las ventajas y las desventajas de las presentaciones      con diapositivas.

8. Realice una breve explicación de cómo crear una diapositiva en Power Point.

9. Describa como presentar los trabajos del colegio usando Power Point.

10. Dibuje la ventana principal de Power Point e indique cada una de sus partes.

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(SEPTIMO) EL ESCRITORIO DE WINDOWS

 

A continuación, encontrarás la actividad académica Sistemas Operativos (SO) que está prevista para realizar de forma individual y como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Ingrese al siguiente enlace: https://www.ecured.cu/Escritorio_de_Windows  y estudia todo sobre el escritorio de Windows.

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Define qué es el Escritorio de Windows.

2. Dibuja el escritorio de Windows y señala cada una de sus partes.

3. Define qué son los ICONOS del Escritorio de Windows y dibuja 2 ejemplos.

4. Define qué es la Barra de Tares del Escritorio de Windows y dibújala.

5. Define qué es el Botón de Inicio del Escritorio de Windows y dibújalo.

6. Define qué es el Área de Notificación del Escritorio de Windows y dibújala.

7. Define qué son los Gadjets del Escritorio de Windows y dibuja 2 ejemplos.

8. Define qué es el Papel Tapiz o fondo del Escritorio de Windows.

9. Describe cómo puedes Personalizar el escritorio de Windows a tu gusto.

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(NOVENO) Funciones en Excel

A continuación, encontrarás la actividad académica Funciones en Excel que está prevista para realizar como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Ingrese a los siguientes enlaces y estudia todo sobre Funciones en Excel: 

https://edu.gcfglobal.org/es/microsoft-excel-2010/que-es-una-funcion-en-excel/1/

https://www.eleconomista.com.mx/tecnologia/15-funciones-basicas-excel-20200131-0076.html                                

https://excelyvba.com/funciones-de-excel/

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Investigue qué es una función en Excel y paraqué se utilizan.

2. Explique la estructura de una función de Excel, ejemplo: = Suma (A1;B3).

3. Enumere las ventajas de trabajar con funciones en Excel.

4. Consulte que tipos de funciones podemos trabajar en Excel. Ej. lógicas, texto.

5. Realice una lista con 15 funciones frecuentes de Excel y explique su uso.

6. ¿Cómo se insertan las funciones en una hoja de Excel?

7. Describa cual es el procedimiento usar una función dentro de otra función, ósea, como usar funciones anidadas y en qué casos se utiliza. De 1 ejemplo.

Al finalizar toma fotos del cuaderno y envíalas como evidencias por el medio que prefieras:

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 8vo EJES TEMATICOS

1. Diseño y presentación de diapositivas.

• Introducción a Power Point.
• La cinta de opciones de Power Point.
• Mi primera diapositiva en Power Point.
• El menú insertar.
• Ubicación y tamaño de objetos.
• Formato y aspecto de textos.
• Uso de elementos multimedia.
• Efectos en los objetos.
• Animaciones y transiciones.
• Estilos y diseños. 
• Las opciones de VISTAS.
• Notas del orador.
• Publicación de diapositivas.

2. Creación de diapositivas

• Meet ME!!!!.  Diapositiva de presentación.
• Mi línea del tiempo.
• Exposiciones.
• Mostrando mí colegio.
• Conociendo mí pueblo.
• Conociendo mi hogar.

 3. ASISTEMAS OPERATIVOS MOVILES (ANDROID)

• Que es Android.
• Historia de Android.
• Instalar juegos y aplicaciones.
• Administrar aplicaciones.
• CPersonalizar Android.
• Configurar Android.
• Restablecer instalación de fábrica.
• Conectarse a redes.
• Opciones de Seguridad.
• ¿He perdido mi Android?

4. Redes sociales.

• Qué son las redes sociales
• Ventajas e inconvenientes de las redes sociales.
• La red social Facebook
• G+, la red social de Google
• Twitter.
• MySpace, Tuenti, Buzz, LinkedIn, etc.
• Seguridad en redes sociales.
• Sensibilización al uso responsable de las redes sociales.
• Buying - cyberacoso.
• Peligro en la red!!!.
• Internet sano, pórtate sano, déjenme sano.  

(SEPTIMO) SISTEMAS OPERATIVOS (S.O.)

 

A continuación, encontrarás la actividad académica Sistemas Operativos (SO) que está prevista para realizar de forma individual y como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Ingrese al siguiente enlace: https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo y estudia todo sobre los Sistemas Operativos.

Para esta actividad se plantearon los siguientes interrogantes:

1. Define qué es un Sistema Operativo (S.O) para computadoras.

2. Define las funciones o propósitos principales de un Sistema Operativo.

3. Realiza una lista con los Sistemas Operativos mas usados en el mundo.

4. Define el S.O. Microsoft Windows y escribe su reseña histórica.

5. Define el S.O. LINUX y escribe su reseña histórica.

6. Define el S.O. ANDROID y escribe su reseña histórica.

7. Realiza un cuadro comparativo entre las diferencias de Microsoft Windows, LINUX y                ANDROID.

8. Según lo aprendido, ¿para ti que sistema operativo es mejor y por qué?

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INTRODUCCIÓN A EXCEL

A continuación, encontrará la actividad académica concerniente al TALLER INTRODUCCIÓN A EXCEL perteneciente al primer periodo académico. 

Se proponen una serie de preguntas las cuales deberán investigar en Internet, observar los videos propuestos a cerca de la temática y desarrollar el taller en el cuaderno para poder presentar y calificar la actividad como evidencia respectiva del desarrollo de las competencias.

Para esta actividad se plantearon los siguientes puntos:

  

     1. Realice una breve reseña histórica sobre Microsoft Excel.

  2. Defina que es una hoja de cálculo, una fila, una columna, una celda y un libro de Excel (ejemplos).

     3. Con que otros programas podemos trabajar hojas de cálculo, enumere 5.

     4. Que tipos de documentos podemos trabajar en Excel.

     5. Que tipos de datos podemos trabajar en Excel.

     6. Explique cómo se introducen y manipulan los datos en una hoja de Excel.

     7. Enumere las principales funciones de Excel.

     8. Realice un cuadro comparativo con las ventajas y desventajas de Excel.

     9. Enumere los pasos para abrir Excel.

    10. Dibuje la ventana principal de Excel.

A continuación, podrás encontrar algunos enlaces a páginas o vídeos explicativos que te ayudaran a aclarar dudas con respecto a la actividad planteada y las indicaciones para su desarrollo, para acceder a cada uno de los contenidos simplemente debes dar clic en la imagen correspondiente.

https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Excel
https://products.office.com/es-co/excel?rtc=1
https://exceltotal.com/columnas-y-filas/
https://blogthinkbig.com/las-10-funciones-de-excel-mas-importantes-segun-microsoft
https://www.youtube.com/watch?v=lWS9fMw1KWQ
https://www.celdactiva.com/lecciones/formulas-y-funciones-curso-basico-de-excel/
https://youtu.be/CG4kXxvOmco
https://support.office.com/es-es/article/si-funci%C3%B3n-si-69aed7c9-4e8a-4755-a9bc-aa8bbff73be2

En éste punto usted debe ser capaz (luego de los procesos de análisis, abstracción y asimilación de la información) de realizar un análisis crítico para responder acertadamente las preguntas de la actividad.

ÉXITOS!!!!!